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10.3969/j.issn.1002-0845.2004.04.040

论教师责任感的强度与限度

引用
责任感强度的进一步划分,是研究教师责任感的重要依据.当今绝大多数教师已具备一定强度的责任感,但令人关注的是有部分教师的责任感有"过度强"的趋势.要解决教师责任感"过度强"的问题,关键是要使社会和教师很好地理解和把握教师责任感的限度.

教师、责任感、强度、限度

G451(教师与学生)

2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-0845

23-1134/G4

2004,(4)

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