生物教学中渗透心理健康教育的研究

摘要：

面对学生的心理问题,教师应遵循心理规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学.在新的教育理念的指导下,反思已有的教学模式和心理辅导方式,以实践为基础,构建一种适应现代社会发展要求的心理健康教育模式,从而让每一位学生都健康成长.

关键词：学科渗透、心理健康教育、生物教学

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71