加入WTO后教师理念的转变

摘要：

加入WTO后的诸多社会实践表明,教育作为贸易服务的产业之一,正经历着深刻的变革,教师传统的教育理念已很难完全适应加入WTO之后的新形势.因此,为在加入WTO后,抓住难得的机遇,迎接巨大的挑战,教师应树立相应的教育理念,如:服务理念、契约理念、信息理念、创新理念、合作理念和经营理念.

关键词：教师理念、服务、契约、信息、创新

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17