10.3969/j.issn.1002-0845.2003.11.026
发挥教学机智处理突发事件
教学机智是每位教师必备的素质之一.教师在处理课堂教学中的突发事件时,要充分发挥教学机智,有效地运用转移注意策略、因势利导策略、摆脱窘境策略、制止策略等,使课堂教学目标顺利实现.
教学机智、突发事件、教学目标
G424(教学理论)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
66-67
10.3969/j.issn.1002-0845.2003.11.026
教学机智、突发事件、教学目标
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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