10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.007
WTO呼唤我国高等职业教育的大发展--从发达国家高等职业教育谈起
欧美等发达国家高职教育的办学理论、发展规模、机制的灵活性、课程设置的应用性和专业性以及经费来源的多渠道特点,对我们有重要的启示.加入WTO后,我国高职教育还存在许多制约高等职业教育发展的弊端,这里有深层的原因.因此,我们必须认识大力发展高职教育的必要性、紧迫性,并应对高职教育进行相应的变革.
高等职业教育、WTO、局限、发展
G71(职业技术教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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