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10.3969/j.issn.1002-0845.2003.07.008

论新课程教学背景下的课堂教学观

引用
课堂教学是教学工作的中心环节.新课程改革后的课堂教学观,包括认知观、情感观、职能观、优化观,这些观念之间是互相联系、互相制约的统一体.

新课程、教学、课堂教学观

G423(教学理论)

2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1002-0845

23-1134/G4

2003,(7)

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