10.3969/j.issn.1002-0845.2003.07.008
论新课程教学背景下的课堂教学观
课堂教学是教学工作的中心环节.新课程改革后的课堂教学观,包括认知观、情感观、职能观、优化观,这些观念之间是互相联系、互相制约的统一体.
新课程、教学、课堂教学观
G423(教学理论)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
10.3969/j.issn.1002-0845.2003.07.008
新课程、教学、课堂教学观
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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