盘点与梳理:教师专业化发展

摘要：

教师专业化是一个历史演进过程.无论是对教师专业化的理论认识,还是对实践范式的设计与运用,都是一个逐步深化的过程.在刚刚过去的一个世纪里,教师专业化实践得到蓬勃发展,实现了由规模效益到质量效益,由教育技师训练到教育专家培养,由专业地位改善到专业内涵发展的转变.

关键词：教师专业化、教师教育、发展阶段

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106