教师"下水"作文的教学功能及其途径

摘要：

@@ 一、教师"下水"作文的教学功能
教师经常"下水"作文,写作的技能技巧就会不断提高.这种提高,不仅能增强作文指导的针对性和实效性,还能促进课堂教学的规范性和科学性.

机标关键词：教师、下水、作文指导、课堂教学、教学功能、技能技巧、实效性、科学性、规范性、增强、写作

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59