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10.3969/j.issn.1002-0845.2002.12.019

研究性学习教学法在中学政治课教学中的应用

引用
@@ 研究性学习是目前应对知识经济挑战而尝试的一种学习方式的变革.学习方式的变革必然会引发教学法的变革.研究性学习课程的实施,必然相应要求采用研究性学习教学法.中学政治课研究性学习教学法,是指在教学中,以专题研究为载体,引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性学习,进而提高学生发展性能力的教学方法.

学习教学法、中学、政治课教学、究性学习、学习方式的变革、知识经济挑战、探索性学习、引导学生、学习课程、学生发展、教学方法、合作学习、独立学习、性能力、载体

G42(教学理论)

2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-0845

23-1134/G4

2002,(12)

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