10.3969/j.issn.1002-0845.2002.11.052
教育信息化与现代教师形象
多媒体远程教育形式进入教育领域后,将给传统的教学模式带来一场意义深远的革命,同时也对教师的素养提出了更高的要求.本文仅从计算机网络教学和传统教学模式的比较中,提请教师注意进一步提高自身素养,迎接21世纪教育信息化的挑战.
教育信息化、现代教师、素养
G434(电化教育)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.11.052
教育信息化、现代教师、素养
G434(电化教育)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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