10.3969/j.issn.1002-0845.2002.08.012
协商教学模式构建初探
本文从转变教师角色入手,剖析了传统教学模式中由教师单一向学生传授知识的弊端,构建了师生平等交流、相互协作、共同发展的教学模式--协商教学模式.构建协商教学模式,有利于创设一个师生平等、共同探究学习的教学氛围.
协商、教学模式、角色转变、思考
G42(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.08.012
协商、教学模式、角色转变、思考
G42(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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