期刊专题

10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.045

教师职业专长研究中几个相关的问题

引用
本文较为详细地介绍了当前国内外教师职业专长研究中有关教师职业专长的含义和内容,教师职业专长的发展,以及职前和在职教师职业专长的培训方法等方面的研究成果,并就教师职业专长研究对师范生的职前培训和在职教师的在职培训的意义进行了分析.

教师职业专长、发展、培训方法、意义

G451.6(教师与学生)

2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

103-105

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育探索

1002-0845

23-1134/G4

2002,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn