10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.022
对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考
目前,我国高中阶段在教育类别和结构上存在着一些问题.如不能满足社会和人们对此阶段教育的需求;普职比例不当;职高专业和课程设置脱离社会实际,造成了教育资源的浪费;等等.其出路在于:延长义务教育年限;推迟分流时间;走高中教育综合化之路.
教育结构、教育类别、高中教育综合化
G420(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.022
教育结构、教育类别、高中教育综合化
G420(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn