10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.017
研究性学习的基本特征简析
研究性学习与接受性学习是迥然不同的,它的基本特征是:自主与自由、开放与综合、合作与互动、过程与体验.
研究性学习、特征、分析
G423(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.017
研究性学习、特征、分析
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2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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