10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.010
试论WTO三原则与素质教育
我国入世后,教育作为贸易服务性质的产业,必将像其他产业一样面对机遇和挑战.本文通过对WTO三大基本原则同我国正在大力推进的素质教育的比较研究,论述了教育应对入世的策略.
WTO、公平性、公开性、公正性、素质教育
G40-012(教育学)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.07.010
WTO、公平性、公开性、公正性、素质教育
G40-012(教育学)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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