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10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.048

多媒体课件在我国中小学教学中使用之管见

引用
@@ 多媒体课件作为计算机辅助教学的重要组成部分,在我国中小学教育教学中的应用已取得了巨大的进展.在教育教学过程中,对于不同类群的学生,经常会遇到一些语言或文字不好描述和掌握的知识,借助多媒体演示则有助于讲解生动,有利于学生对知识的理解和吸收.因此,多媒体教学深受广大师生的欢迎.笔者近年来为中小学制作了一些教学课件,并走访和观摩了许多教学现场,感叹于时代的变迁和知识获取轻松的同时,也发现了许多不足之处.

多媒体课件、中小学教学、知识获取、小学教育教学、教育教学过程、时代的变迁、机辅助教学、多媒体演示、多媒体教学、学生、教学现场、教学课件、组成、制作、语言、应用、吸收、文字、描述、类群

G434(电化教育)

2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-0845

23-1134/G4

2002,(5)

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