10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.021
小学生攻击性行为的成因分析及疗法研究
当前,小学生攻击性行为较为普通地存在于校园和校外的其他场所,有些典型案例曾引起全社会的强烈反响.因此,本文试图从心理学角度研究、分析小学生攻击性行为的成因,并寻求解决对策.
小学生、攻击性行为、成因、分析、疗法
G444(教育心理学)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.021
小学生、攻击性行为、成因、分析、疗法
G444(教育心理学)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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