期刊专题

10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.005

创新课堂教学培养教师创新精神

引用
只有富于创造力的教师,才能培养出富有创造力的学生.继续教育授课教师的课堂教学,每时每刻都起着"教学示范"的作用,对受训练教师教育理论和技能的形成与发展有着潜移默化的影响,继续教育的授课教师课堂教学的创新程度直接关系受训教师的创新精神是否能够形成.

继续教育、教师、创新、课堂教学

G45(教师与学生)

2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

15-16

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育探索

1002-0845

23-1134/G4

2002,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn