谈自主型班级管理结构形式的构建

摘要：

班主任在班级管理中,应把人的因素放在首位,运用值周、承包、竞争、合作、醒悟、分析等各种科学的途径和方法,全面调动学生的主动性、积极性和创造性,使之以主人翁的姿态全员参与班级管理,达到自我管理、自我教育和自我完善的教育管理的高层次目的.

关键词：班级管理、纵横建制、双线管理、团队带头、专项承包、合作竞争、突出主体

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54