运用符号标记指导朗读的设想

摘要：

@@ 朗读是语文教学的主要内容之一,在教学大纲中有明确的要求.但怎样才能达到这些要求,在一些教学参考资料和有关刊物上虽见到过有关阐述,却总感到讲得不够详尽,不好掌握.

机标关键词：运用、符号、标记、教学参考资料、语文教学、教学大纲、朗读、刊物

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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