高师音乐专业素质教育的五个途径

摘要：

@@ 高师音乐专业是培养中、小学音乐教师的基地,是音乐教育的"母机".因此,应将高师音乐素质教育做为培养高素质音乐教育人才的突破口,在课程体系建设、教育方式的选择、教育手段的运用等方面,实行全方位的改革.为此,笔者提出加强素质教育的五个途径.

机标关键词：高师音乐专业、音乐教育、音乐素质教育、课程体系建设、加强素质教育、音乐教师、培养、教育手段、教育人才、教育方式、运用、选择、小学、基地、改革、方位

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95