10.3969/j.issn.1002-0845.2001.01.037
八遍式循环教学法
@@ 我们经过充分的酝酿、商讨、论证、实践和改进,总结出一套八遍式循环教学法.遵循教学规律,根据不同的学生,采用不同的方法、手段和进度,因材施教,取得了很好的综合效果.
循环教学法、因材施教、教学规律、学生、实践、论证、方法
G4(教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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循环教学法、因材施教、教学规律、学生、实践、论证、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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