10.3969/j.issn.1002-0845.2001.01.025
新世纪教师专业素质初探
本文在对新世纪人才要求的思考中探寻教师素质的新特征,并从未来教师素质的要求上就教师专业精神、专业知识和专业能力三方面的内容展开研究,构建新的教师专业素质结构.最后,对教师角色定位和教师形象特质进行了调查.
教师、素质、研究
G4(教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
10.3969/j.issn.1002-0845.2001.01.025
教师、素质、研究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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