论中小学教育逻辑起点的迷失与复归

摘要：

中小学教育是基础性教育,根据对逻辑起点要件的分析,我国社会主义阶段中小学教育的逻辑起点应该是全面发展.然而,在不同时期,这个逻辑起点往往会出现一些偏差而迷失为"分数"和"考试".幸而,这种迷失正随着我国全面推进素质教育而逐渐得到复归.

关键词：逻辑起点、迷失、复归

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23