小学语文单元教学的路径实践

摘要：

落实小学语文单元教学设计的路径实践,需在实施小学语文大单元教学时,确定单元教学目标,整合课内外教学资源,创设大单元教学任务和情境,创新单元教学评价,细致解析每一个"语文要素",以聚焦学生核心素养的培养,充分利用课后习题和阅读链接资源上好单元导学课.

关键词：小学语文、单元教学、学习任务、创新评价、核心素养

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2024-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9