社会主义核心价值观走进数学课堂的路径探析

摘要：

社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,是我国大力推进社会主义核心价值观建设的重要举措,也是基础教育落实"立德树人"的根本任务和具体要求.从教师首先成为践行者,让核心价值观走进教学目标,利用数学知识、情境和习题素材进行核心价值观培育几个方面进行路径探析,让社会主义核心价值观走进数学课堂,以期数学教学的立德树人和核心素养功能顺利实现.

关键词：小学数学、立德树人、社会主义核心价值观、核心素养、路径探析

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35