小学语文长课文教学路径探析

摘要：

阅读长课文对于提升学生的课外阅读能力具有重要作用.在长课文教学中,教师要依据长课文的特点准确定位教学目标,从科学性、有效性出发优化教学策略,并从真实性、和谐性的角度对课文进行解读,以使课堂教学更具针对性,提升学生长课文的学习质量.

关键词：小学语文、长课文教学、教学策略、学习质量

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12