小学体育互助式训练法的实践应用

摘要：

互助式训练方法带有自主性、互动性特质,教师在体育任务设计、训练活动组织时,要对学生训练基础、训练悟性等因素理性分析,以提升教学设计的契合性,满足更多学生主动训练的要求.互助式训练方法与体育学科高度契合,学生参与互助式训练热情更高,教师不仅要规划训练目标,还要对训练活动组织进行优化设计,让学生在主动训练中达成学习目标.

关键词：小学体育、互助式训练法、教学实践

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2023-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40