基于支架式教学的幼儿园绘本教学策略研究
绘本是幼儿园培养幼儿习惯、引导幼儿成人成才的载体,在幼儿园教学中发挥着不可替代的作用.面对当前绘本教学存在教师主导性较强、提问与应答单一、盲目选材等问题,教师在教学过程中可利用支架式教学策略.通过选择合适的绘本、创设情境,为幼儿提供充分表达的机会,并围绕幼儿能力,搭建问题支架,构建多元化教学评价,提高绘本教学的质量,促进幼儿学习能力的发展.
幼儿园、绘本教学、支架式教学策略、幼儿发展
G612(学前教育、幼儿教育)
塔里木大学研究生科研创新项目TDGRI202161
2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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