群文阅读的结构化与高阶思维能力——《和时间赛跑》群文阅读教学思考

摘要：

群文阅读是一种结构化阅读,这种理性的超越碎片化的思维方式,有助于学生整合信息、明察规律.结构化的核心线索鲜明地体现群文议题,使所有材料具有共同联结的轴心.这种逻辑架构的引导性,有助于让学生从浅表性阅读中走出来,逐步形成高阶思维能力.

关键词：小学语文、群文阅读、结构化、高阶思维

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-22,27