微信习作任我用巧裁妙写提素养——小学语文微信习作的策略研究与实践初探

摘要：

微信习作,是一种新兴的习作形式,是一种精粹警辟、彰显个性、快速记录生活的文体.教师借助微信平台,通过"三环五策",即微指导、微练笔、微评价三个环节,微信交流群、微教学、微课、微训练、多元评价五个策略,引导学生依托文本,关照生活,在微信习作中掌握写作技巧,积累生活素材,开展自主创作,以此培养学生的写作兴趣,为提高语文素养奠基.

关键词：小学语文、微信习作、策略、微指导

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19