生活素材在初中物理教学中的实践应用

摘要：

物理学科知识具有抽象性,因此教师可借助生活素材进行助学设计,如此能够为学生带来更多进行学习探索的机会,也能大大降低学习难度,增加学习的趣味性.因为学生对生活素材比较敏感,所以教师利用生活素材进行教学辅助,能够有效激发学生主动学习的热情,让学生真正掌握知识的内在联系和物理规律,进而学会运用物理知识解决实际问题.

关键词：初中物理、生活素材、应用探究

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48