数学概念教学的深度学习策略

摘要：

数学学习过程中最常见的现象就是教师过分注重学生的计算能力,而忽视数学概念的重要性.着重分析深度学习数学概念的重要性,通过分析创设活动、激活经验、应用正反例子教学、利用变式练习和应用对比教学等几种方法,可以帮助学生进行数学概念的深度学习.

关键词：小学数学、数学概念、深度学习、学习方法

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48