给学生提问的机会

摘要：

问是数学核心素养发展的深耕之犁,教学中应构建和谐的教学氛围,给学生提问的机会;引导有效的学习辩论,让学生想提问;给予必要的知识方法指导,让他们会提问.通过多维着力,让学生的提问意识获得加强,提问能力获得长足发展.

关键词：小学数学、提问意识、数学素养

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25