"教育内卷"现象的审视与三重维度消解

摘要：

基于"教育内卷"现象带来的严重教育焦虑,学校需要转变育人观念,回归教育本质,以全面提升学生的综合素养.家长需要摆脱"唯分数论",把握好"成人""成才"的标准,努力挖掘孩子的潜能.除此之外,家校需要利用好合作平台,共同指向学生身心的健康成长.

关键词：教育内卷;焦虑消解;核心素养;全面发展

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23