在英语教学中利用插图培养思维的策略

摘要：

思维品质的培育是英语课程承担的重要任务,插图是英语课程资源的重要组成部分.教师应慧眼识图,准确把握好教材编者的意图,充分利用插图辅助教学,促进学生思维能力的发展.在实际教学中,可充分利用插图激活思维空间,拓展思维广度,推进思维深度,从而提升学生的英语学科核心素养.

关键词：小学英语;教材插图;思维;学科核心素养

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-31,35