新时代中小学思政教师职业能力提升路径研究

摘要：

提升中小学思政课教师职业能力是夯实立德树人根本任务、提高思政课教学质量的必要保障,是建设优质思政课教师队伍的内在需求.通过对中小学思政课教师职业能力模型构建分析,围绕职业精神、职业知识、职业技能三个方面提出提升品德修为、提升教学功力、增强育人水平三个方面的建议对策.

关键词：中小学、思政课教师、职业能力、路径

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：本文系河北省教育科学研究"十三五"规划2020年度重点资助课题"河北省中小学思政课教师职业能力素养研究"课题编号:2002050

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9