甄别舍弃高中英语 地方教材中的不良价值观

摘要：

高中教材不同于义务教育教材,具有一定的特殊性.高中生处在不稳定的认知确立阶段,对事物的看法易被影响.因此,培养高中生的社会主义核心价值观,让他们成为民族复兴阶段的时代新人,离不开好的教育和教材.因此,高中英语教材的编写应秉承德育为先、素养为纲的基本理念,作为主课文的阅读文章立意、主题必须正确积极,不能有一点偏差.

关键词：高中英语、地方教材、不良价值观

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-26,29