基于自然拼读探究小学英语课堂教学的策略

摘要：

在小学英语课堂教学中引入自然拼读可以有效提高学生的识词、读词能力,提升学生的学习成就感和自信心.实践证明:教学策略运用得当可以事半功倍,能有效培养学生的音素意识,提高学生的拼读能力、思维能力,提升学生的阅读素养,为培养学生的综合语言运用能力奠定坚实的基础.

关键词：小学英语、自然拼读法、音素意识、拼读能力、思维能力、阅读素养

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45