疫情下高中历史学科线上教学模式初探

摘要：

线上中学教育课程模式是停课不停教、不停学的疫情应急之举,更是"互联网+"教育的应用展示.目前学校教育只有单一的线下课程教学模式,而多媒体也是课上的辅助教学形式.以线上理论结合钉钉直播授课方式,剖析线下历史学科授课的教学模式,处理好传统与发展的关系,促进历史课程模式的合理与高效整合,实现线上教育课程模式在中学教育的常态化,有助于应对当前学情.

关键词：中学线上教学、历史学科、教学模式

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11