试析高中语文 思辨性写作教学的实践路径
思辨是高中语文核心素养的重要内容之一,也是近几年衡量高考作文水平的重要参考指标之一,因此思辨性写作逐渐成为高中语文教学的重要内容.思辨性写作强调在写作时要有理性的分析、合理的论证、客观的判断等,在开展具体教学时可以从以读促写的方式来培养思辨习惯,通过对问题的理性分析来锻炼学生的思辨能力,运用具体而微的方法提升他们的思辨水平.由此可见,思辨性写作教学既是对教师的锻炼和考验,也是新时代教育观的要求,更是对学生思维品质的培养,需要语文教师在日常教学中加以重视.
高中语文、思辨性写作、实践路径
G633.34(中等教育)
2020-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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