初级中学心理健康教育工作的探索与实践——以宁晋县第六中学为例

摘要：

初中阶段是学生身心发展的关键时期,我们以"服务学生心理需求"为出发点,以"提高学校管理效能"为目标,深入进行心理健康教育的探索.通过健全组织、课程引领、个别疏导、活动推进、师资培养、科研提升、主题研究、家校联动等方法和过程,有效促进了学生的健康成长,促进了学校可持续发展.

关键词：初级中学、心理健康教育、探索、实践

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29