例谈建构"以生为本"教学设计的策略

摘要：

课堂教学设计就是把学生的认知水平、教材的内容和教学的目标等所有的教学因素用科学的教学理念整合在一个最优的教学方案中,以达到教学过程与教学成果的最优效果.课堂教学设计要以学生为本,通过学情分析、优化教学内容、设计学习方式构建高效课堂.

关键词：小学数学、以生为本、教学设计、高效课堂

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2019-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38