小学实行小组学习存在的问题与对策

摘要：

《语文课程标准》提出"自主、合作、探究"学习方式.恰当有效的小组学习能充分调动学生学习欲望和探究积极性,让学习由被动变主动,但在小组学习的实际操作中,常会遇到小组建构、小组讨论、小组发言、小组加分等方面问题,我们经过几年的探索验证,有效解决了这些问题,取得了良好的效果.

关键词：小学语文、小组学习、解决问题、被动学习

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2019-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23