从汉语拼音入手进行 声乐技巧训练的方法探析

摘要：

将小学音乐课中的发声练习、唱歌教学与小学语文汉语拼音教学、朗读教学整合,使音乐教学搭乘小学汉语拼音、朗读教学的"公交车",同时科学设计发声练习内容,采用"三步"练声法,进行小学生唱歌发声技巧训练以达到提高学生唱歌技能、培养其音乐素养的目的.

关键词：小学音乐、发声训练、汉语拼音、巧用

分类号：G623.71(初等教育)

资助基金：甘肃省教育科学研究"十三五"规划2017年度一般课题"从汉语拼音教学入手,提高发声训练的实效性研究"GS[2017]GHB2809

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56