对幼师高专院校课程建设的思考
幼师高专院校在课程建设中存在对课程建设的长期系统性缺乏认识、教学内容与人才培养目标脱节、教师队伍的整体教学能力与课程建设要求不匹配、忽视对学生进行应用性知识和实践能力的培养等问题.幼师高专院校应重视课程建设,以人才培养目标指导课程建设,以高水平师资为基础开展课程建设,充分发挥教师的主观能动性,并加强课程实施监控,完善课程建设操作体系,以切实提升课程建设的质量和效果,培养合格的学前教育师资.
幼儿教育、课程建设、培养目标、课程理念
G652(师范教育)
2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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