用微课程辅助初中生物课堂需求的调查与思考

摘要：

为了能够更好地了解微课程在当前初中生物教学中的应用现状及存在问题,分别对教师和学生进行了问卷调查,以便进行有针对性的研究.

关键词：课堂辅助、微课程、初中生物

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2019-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22