从青少年角色定位探析成长教育问题

摘要：

通过大量阅读关于青少年教育和角色社会化等基础理论的研究文献,在已有的研究基础上,重新对青少年的角色进行归类.在角色归类的基础上,分析了新时期青少年在每个角色扮演中存在的主要问题,力求探析其问题的根本原因并提出一些可供实践参考的措施.

关键词：青少年、角色定位、青少年教育、成长教育

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29