农村中小学教师师德建设的路径选择——以四川民族地区为例

摘要：

师德师风建设是推动教育发展进步的必然要求.四川是农业大省、教育大省,幅员辽阔、民族众多.加强四川民族地区农村中小学教师师德建设直接关系到四川教育的均衡发展、精准扶贫、乡村振兴和全面建成小康社会目标的达成.以四川民族地区农村中小学教师为研究对象,从宏观政策、中观制度和现实基础三个大的方面探讨四川民族地区农村中小学教师师德建设的路径,应对整体推进师德建设起到积极作用.

关键词：农村中小学教师、师德、宏观政策、中观制度、现实基础

分类号：G625.1(初等教育)

资助基金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心资助项目CJSD17-08

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28