基于核心素养的儿童科学思维培养策略研究

摘要：

理想的教育应服从人的身心发展规律,特别是大脑的发育规律,应有意识、有针对性地激活大脑的各个部位,使得受教育者在知识、能力等诸方面都得到发展.因此,提倡早期教育在本质上应是培养儿童基本思维能力的教育,其根本活动目标应该是以思维发展的需要为核心.以儿童科学思维视为儿童成长应具备的核心素养,经过研究提出适合教育的价值、目标及策略.

关键词：核心素养、科学思维、创造力、终身发展

分类号：G428(教学理论)

在线出版日期：2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30